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小学教育专业介绍

作者:教务办 | 来源:本站原创 | 时间:2013-05-14

小学教育专业

Specialty of primary school education 

  学制:五年一贯制大专

 

培养目标

主动适应经济和社会发展的需要,根据基础教育改革和教师专业化的要求,培养德智体美等全面发展,学有专长,具有终身学习和发展能力,适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。

 

毕业生具备的知识和技能

获得全国大学生非计算机专业等级证书,英语应用能力证书、普通话证书小学、教师职业资格证书,顺利通过三字过关:钢笔字、毛笔字、粉笔字,具备公开发表教育教学论文的能力。

1.专业能力

1)具备从事本专业课堂教学工作能力;

2)具备一定的组织课堂及班级管理能力;

3)具备一定的教育教学科研能力;

4)具有一定的教育教学创新能力;

5)具备一定的计算机操作和应用能力;

6)阅读一般性英语资料和简单的口语交流能力。

2.方法能力

1)职业生涯规划能力;

2)终身学习能力;

3)具备辨证分析问题和灵活解决问题的能力;

4)善于总结与应用实践经验的能力;

5)制定工作计划、组织、实施能力; 

6)规划决策能力。

3.综合能力

1)沟通能力及团队协作精神;

2)分析问题、解决问题的能力;

3)利用社会教育资源形成教育合力的能力;

4)勇于创新、敬业乐业的工作作风。

主要课程

教育学、心理学、课程与教学论、教师口语、写字、班队管理、教育科研方法、现代教育技术;主要实践性教学环节:第789学期进行教师综合技能训练,五年级下学期毕业实习。

各专业方向必修课程:

理科方向:空间解析几何、数学分析、高等代数、概率与统计、初等数论、现代数学概论、小学数学教学与研究等

文科方向:现代汉语、古代汉语、普通逻辑、写作、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、小学语文教学与研究等 。

英语方向:英语语音、英语视听、英语阅读、英语写作、翻译、英语口语等

 

就业领域及就业岗位

主要在学校、教育培训机构从事教育教学、服务管理工作。

 

【发展岗位】

(1)小学教育专业毕业生,到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;应聘到中小城市的幼儿园工作;

(2) 应聘社区文化特色学校、到社区做管理工作、应聘企业、事业单位担任培训教师;  

(3)成为文管经管人员、业务员、翻译;    

(4)创办幼儿园、创办社区文化学校,走上创业之路。

 

【职业前景】

该专业人才需求量相对稳定,就业前景良好。毕业生就业面广,岗位众多,近5年就业率保持在98%以上,毕业生广受行业和企业的欢迎。

 

乒乓房

体育馆

语音实验室

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